2018年的農曆過年快到了
每年總是婆媽們最害怕的節日

光是要準備年菜就會變成快家庭革命了
其中的佛跳牆就吵得不可開交~~

還有的人要吃素的佛跳牆
每年都有人扮出傻眼貓咪的表情~~undefined
本來今年想買一點好的食材海產石斑魚、
鱈魚、牛排、臘肉、水餃、香腸
來翻轉在家中的地位…

而在老公的建議之下,上網台北濱江美食網站
訂購了預購年菜。

朋友的老婆在家中作菜,他的
婆婆就在門縫偷看好奇怎麼這麼短的時間內undefined
能作出這麼美味的年菜來

有買了台北濱江的年貨年菜今年就等著
老公大大的紅包吧!想起來作夢都會
笑!!

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類別擴香
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容量夏日裡的綠蔭小徑50mL
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貨源公司貨
香調果香調
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保存期限3年(製造日期詳見包裝外盒)
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產地台灣


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針對全國私校工會要求教育部修訂《技專校院開設勞作教育及服務學習課程實施要點》,重新定義「勞作教育」並排除強制學生進行無償校園清潔、打掃、美化工作,且各種融入「服務學習」的專業課程以選修為原則。對此,教育部回應,基於大學自主,教育部對於大學開課內容,「不會做、也不應該做指導。」全國私校工會今召開記者會表示,大學是追求知識的最高殿堂,以打掃校園為主要內容的「服務學習」或「勞作教育」不具教育性、浪費學生時間,更是一種假借「學習」名義來壓榨學生勞力,以節省清潔費用的反教育課程。記者馮靖惠/攝影 分享 facebook 教育部技職司助理研究員鄭金興表示,基於大學的學術自由,教育部對於大學開課的內容設計,不適合、也不應該做指導。但依據大學法施行細節第24條,大學得依其發展特色規劃課程,經教務相關的校級會議通過後實施,並應定期檢討或修正。各校召開課程規劃會議時,應有學生代表參與相關議案之討論。依據《技專校院開設勞作教育及服務學習課程實施要點》,各校開設勞作教育及服務學習相關課程者,得採必修或選修方式辦理,其學分數由各校自訂。鄭金興指出,相關規定的文字都是「得」,而非「應」,只是提供大學開課的參考方向,絕無強制。教育部也會進行要點的檢討、改進。彰師大通識中心主任丘慧瑩指出,彰師大的服務學習是有學分的課程,是由各學系推動,例如國文系學生是跟畢業學長姐進行漾色微醺唇頰慕斯-10勃根地酒紅口述史。她強調,真正的服務學習是「服務」與「學習」 並重,讓學生在「服務」過程中獲得「學習」的效果,它應結合社區,並在課程中設計具有服務意涵的目標,注重學生的熱情和參與興趣,讓學生從中獲得專業發展。丘慧瑩表示,服務學習課程是要經過精心設計的,其中必須經過「準備/構思」、「服務/ 行動」、「反省/檢討」、「發表/慶賀」等4個階段,由此可見,單純的「校園打掃」 不能算是「服務學習」?







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